Elevers syn på en tverrfaglig og gruppebasert tilnærming til læring i samfunnsfag
Kva blir du av å studere samfunnsfag? - NTNUs Studentblogg
Sammenhengen Mellom Undervisning og Læring - Udir.no
elev – Magasinet
Nyheter og kommende titler for 2014 by Universitetsforlaget - Issuu
Jeg ønsker meg bare en liten revolusjon
Skolens historie - Kvadraturen videregående skole
Gode spillbibliotek 1: Narvik Vgs
NÆRINGSSTOFFENE - sammendrag av pensum for VG1 - Studienett.no
Prop. 1 S (2017–2018)
Lektorbladet # 6 2018 by Lektorbladet - Issuu
Ikke gi dem svarene og løsningen først, men vis dem målet…”
Studierapport fra-melbourne
Kildearbeid, ideologier og oppgaveforståelse i historie
Fagbokforlaget PDF KATALOG
Hvem bestemmer hva elevene skal lære i grunnskolen? – Der var du ja
Studierapport fra-melbourne
Nynorsk på kjøpet
Georøtter og feltføtter
Kva blir du av å studere samfunnsfag? - NTNUs Studentblogg
Høyt opptaksnivå, lav fullføring
Underveisvurdering i videregående skole - Samme dame med ny kjole?
Ulike vurderingsformer og læring i samfunnsfag
Ditt samfunn (Samfunnsfag : fellesfag videregående skole vg1 og vg2) - Fagbokforlaget.no
Det er ikke så mange av de dypere målene som det er lett å vurdere i skolen» - Læreres erfaringer og praksis med vurderin
Bærekraftdidaktikk i fagfornyelsen
Yrkesfaglærerstudenter slutter aldri å forske
PPT – Vurdering av muntlig i faget Fremmedspr PowerPoint presentation | free to download - id: 68db04-Y2IzZ
